Da je švedski oziroma skandinavski model šolstva mnogo boljši in prijaznejši do otrok, poslušamo že leta. Na izobraževanja v njihove šole masovno hodijo pedagogi iz vseh evropskih držav z namenom naučiti se in implementirati dobre vsebine v večinoma olesenele šolske sisteme. Tudi slovensko šolstvo že leta hrepeni po reformi, po koreniti spremembi, po kateri odhod otrok in učiteljev v šole ne bi predstavljal travmo in napor, temveč bi se veselili prijetnega in prijaznega učnega okolja. O tem in še o marsičem sem se pogovarjala z Leo Colner, slovensko učiteljico, ki je ravnateljica švedske mednarodne šole Vittra Rösjötorp International v Stockholmu.