Ravnatelj mag. Milan Rogelj je razložil, zakaj se fantom prevečkrat daje sporočila, da niso dovolj uspešni. Kakšne so posledice tega?
Zakaj so tako velike razlike pri ocenah med učenci in učenkami nedopustne.
Kakšna pojasnila so nam poslali z ministrstva za izobraževanje.
Zakaj po mnenju psihologa dr. Andreja Perka učiteljice na osnovnih šolah, teh je okoli 90 odstotkov, ne morejo igrati vloge učiteljev. Zakaj so ti nujno potrebni.
Zakaj skoraj nikogar od strokovnjakov ne moti, da slovenska šola ni prilagojena tudi značilnostim čustvenega in intelektualnega razvoja fantov.
Kakšne bodo posledice tega, da na imamo na gimnazijah med vsemi vpisanimi še zgolj dobro tretjino fantov.
VEČ V TISKANI IZDAJI REPORTERJA IN TRAFIKI24
